Военная разведка

Брошюра составлена полковником ЕФАРОВЫМАвтор, используя материалы боёв Отечественной войны, освещает некоторые положения ведения разведки в маневренной обороне, частично иллюстрируя их боевыми примерами.. Брошюра рассчитана на офицерский, сержантский и рядовой состав Красной Армии

Крепче нет для нас завета, Помни каждый день и час: На войне разведка - Это Командира слух и глаз! Быстро действовать и смело, - Без разведки - ни на шаг, - И всегда быть в курсе дела: Что затеял подлый враг.  

* Кот – так его зовет любимая женщина, а в жизни Чибисов Андрей, старший оперуполномоченный Оперативно-поискового Управления ФСБ РФ, командир бригады наружного наблюдения плавно двигался в плотном потоке людей, умудряясь никого не задевать. Его упругая походка обычно привлекала внимание окружающих, выдавая в нем спортсмена. Сейчас это было абсолютно лишним – работа в 7 Управлении КГБ СССР научила его четко вписываться в окружающий городской пейзаж так, чтоб никто не проявлял к нему ни малейшего интереса. «Сексот» – секретный сотрудник, он был им всегда – такова работа. А её он знал, любил и умел делать так, как, наверное, никто в Управлении. В 410 спецшколе были (почему были, они и сейчас есть!) преподаватели экстра-класса. Такой школы нет даже в пресловутом ЦРУ...

Автор — Герой Советского Союза — рассказывает о разведчиках Отряда особого назначения Северного флота, действовавшего в годы Великой Отечественной войны на мурманском направлении, в Северной Норвегии, принимавшего участие в борьбе с японскими агрессорами на Дальнем Востоке.  

Глава 7 Итоги операций в Вуковаре и вокруг него Если говорить о боевом опыте ЮНА, то он наиважен прежде всего в рядовом и нижнекомандном звене. Именно с этих позиций следует его оценивать. Использование бронетехники - наихарактерный тому пример.  

В предлагаемой читателю статье пойдет речь об одной из первых специальных операций проведенных подразделением специального назначения Разведывательного управления Министерства обороны Республики Узбекистан.

Составлено преподавателем фехтования при Александровском Военном Училище и при Императорском Московском Университете. Издал В. Березовский комиссионер военно-учебных заведений 1905г.

Вопрос о рукопашном бое и, в частности, о применении штыка неоднократно обсуждался на страницах печати. При этом в ходе обсуждения наметилось два направления. Одни считают, что штык потерял свое значение и поэтому не следует уделять много внимания обучению действиям штыком. Другие же полагают необходимым усилить внимание обучению рукопашному бою, в том числе и штыковому, как важному средству подавления и уничтожения противника.

(глава из книги "Револьвер и пистолет, оружие, техника стрельбы, методика обучения" Воениздат 1938 г.) прислано Сергеем Пшеничниковым

Оборона немцев, как правило, основана на системе узлов сопротивления. Каждый из них включает в себя несколько опорных пунктов, связанных между собой системой фланкирующего и перекрестного огня. Если же опорные пункты расположены далеко один от другого, то промежутки заполняются отдельными огневыми точками, различными препятствиями (преимущественно минными полями), автоматчиками, прикрываются минометным и артиллерийским огнем.